您当前位置: 首页 > 新闻通知 > 校园要闻 > 正文

校园要闻

走进学生心理,人人参与管理—记通关系辅导员参与值班管理

发布人:桑玉荣发布时间:2014-10-06阅读:

校园是美丽的银河,朗朗读书声是银河上回荡的浪波。老师踏着浪波,把希望的种子播洒,希望就从这里开始。

为了进一步完善德育管理制度,加强班级管理,加快班主任队伍的建设,提高班主任工作能力,从而进一步提高德育管理质量。经通关系系办研究决定。自2014年09月20日起,辅导员也参与值班管理建设。

方案的提出,不仅使学校管理制度更加完善,更大大的使人人参与管理的中心思想发挥到实处,辅导员的入班管理可以切实的了解学生的心理动态,还能以另一种身份和姿态去更好的管理,辅导员以一名长者的身份深入到学生中去,能稳定思想,增强管理效力,提升管理质量,而对于辅导员来说也是一次成长的磨练,共同进步。

方案的实施,不仅可以推动我校德育工作上新台阶,也进一步营造了人人参与管理,人人都是德育工作者的良好德育教育氛围。

深入班级1

深入班级2