9月1日，一个充满朝气和希望的开学日,疫情骤然发生，打断了我们线下见面的节奏。现代服务系全体教师克服困难再次以线上网课的形式与大家见面，新学期的旅途就此开启。

韩语口语

《韩语口语》是应用韩语专业的专业核心课。中韩建交后，“韩流”涌入中国，很多中国年轻人开始喜欢韩国的歌曲、电视剧、电影等。王樱樱老师在课堂中加入“我和我的祖国”歌曲练唱，让学生在实践中充分了解中韩两国语言发音与两国文字，通过讲述文化发展，根植学生对博大精深的中国文化的热爱之情。

声乐

优美的音乐能够抚慰人的心灵，陶冶人的情操，激发起人们对生活的热爱之情。张雪巍老师的声乐课程作为学生的专业拓展课，通过培养学生的音乐能力和表演能力从而达到综合能力提升的目的。
她将课程思政元素融入到声乐教学中，以润物细无声的方式培养学生良好的思想品质，既提高了学生的音乐核心素质和品德修养，也为学生未来的发展和就业打下良好的基础。

高铁服务英语

《高铁服务英语》是高铁专业的专业核心课。闫博老师通过讲述我国高铁发展历程联系到“个人的发展与进步离不开国家繁荣与富强”，充分引导学生心怀民族情怀、爱国情感和报国之志。

教师资格证-保教知识

《教师资格证-保教知识》是幼师专业的专业核心课。国将兴，必贵师而重傅。习近平总书记指出：“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣的使命。高校要注重提高教师思想政治素质，以德立身、以德立学、以德施教。”

李慧莹老师通过课堂融入思政元素，将幼儿教师培养成中国共产党坚定的支持者、先进思想文化的传播者和学生健康成长的引路人。

声乐与幼儿歌曲演唱

红歌是政治教育最直观的表达方式，是声乐课思想政治教育中必不可少的一项内容。百年来，在我国的声乐曲库中积累了丰富的红色经典歌曲。它们记录着中华民族百年来翻天覆地的变化，讴歌着共产党员艰苦奋斗不怕牺牲的精神，流淌着中国人民顽强拼搏、勤劳奋发的汗水，是中国人民伟大的智慧结晶。
刘金老师通过解析歌曲，向学生们生动展示各地域各民族的歌曲风格和发展背景，让学生通过红歌的学习和演唱了解近代中国的奋斗史和发展史。

刘金老师通过歌曲的讲解，向学生们展示各地域各民族的歌曲风格和发展背景，让学生通过红歌的演唱学习了解近代中国的奋斗史和发展史。

打开书本，向梦想出发,开辟梦想，创造美好,新的学期，一次航行的开始.抛却杂念，心无旁骛地向着理想出发。开学日加油。

（责任编辑：孙雨琴 指导教师：闫博 审核校对：银 雄、李秋林 审核监制：组宣部)