为了进一步提升我院教师的科研能力，构建一支高水平的师资队伍，并推动高质量科研成果的产生，3月15日下午在4号楼505教室举办了第一期科研课题培训。此次培训主题为“课题选题和申报书撰写”，由高教研究室主任刘阳威和副主任张宇担任主讲人，2024年院级课题申报立项通过的课题负责人及课题组主要成员参加此次培训活动。

刘阳威主任就“如何进行课题的选题”这一主题进行了深入讲解。刘主任首先详细阐释了科研与教育科研的内涵，旨在帮助教师们更准确地把握教育科研的本质。随后，她系统地阐述了课题选题的思路和方法，包括选题来源、选题原则和选题思路等方面，并以“辽宁省教育科学规划课题”为具体案例，向教师们传授了如何精准选题的实用技巧。讲座最后，刘主任向教师们介绍了七种常用的课题命名模式，旨在指导教师科学精准地为选题命名。讲座中，刘主任深入浅出地讲解了课题选题的相关知识，为教师们的科研工作提供了清晰的思路和明确的方向。

刘阳威讲解现场

现场参培教师认真培训

张宇主任就课题申报书撰写的规范性进行了深入阐述，涵盖了课题研究过程、申报书主要结构以及撰写时的注意事项等多个方面。他指出，申报书的撰写需特别关注两大要点：其一，课题的研究内容应该做到系统完整性和逻辑层次化，例如理论研究+方法研究+实践研究，避免平铺直叙的罗列；其二，研究方法的选择必须与课题研究内容紧密相连，并明确阐述采用该方法所进行的具体工作。最后，张主任结合一份申报国家级课题的实例，详细讲解了申报书撰写中的逻辑严谨性与内容详实性要求，为教师们在科研技能方面的进一步提升提供了有力的指导。

张宇讲解现场

现场参培教师认真培训

本次培训为教师们提供了关于课题选题的具体思路与实用技巧，进一步明确了课题申报书的整体架构以及撰写所应遵循的规范性要求。为助力教师深入理解科研流程、熟练运用申报策略，高教研究室今后还将陆续科研系列培训，为我院教师奠定坚实的科研基础。