培训前言
1月7日，大连枫叶职业技术学院2025-2026学年度第一学期期末教师培训大会在七顶山校区圆满收官。

本次培训从1月4日持续至1月7日，培训内容丰富多样，精准聚焦当下课程改革要点，致力于全方位提升教师的专业素养与创新能力。培训涵盖专家讲座、课改成果汇报研讨、教务、科研、学生管理、AI赋能、行政管理等多个方面。回望这几日满载收获的培训时光，每一位参与者都全心投入，把自己对教育事业的赤诚与对学院未来的期许，倾注在每一堂讲座、每一场交流之中。

1月4日

1月4日上午，教师培训大会正式启幕,学院董事长杨萍、校长杨捷、以及其他相关领导和学院全体教师出席仪式。

开训动员会上，杨捷校长明确指出，民办职业院校既有着广阔的发展前景，更具备强劲的发展动力。这既是学院发展的机遇，更是对全体教职员工的鞭策。唯有矢志精进、与时偕行，方能紧跟学院高质量发展的步履。每一位教师当以匠心深耕学院课程改革之路。要立足职业教育特色，将产业前沿技术与岗位核心需求融入课程体系，重塑教学内容与实践模块，打破传统课堂壁垒。同时，要借力 AI 技术赋能教学，开发智能化教学资源。

杨校长言辞恳切又掷地有声。希望大家善用假期时光，潜心打磨每一门课程，让课程改革的每一步都走得扎实稳健，切实培育出契合时代需求的高素质技术技能人才。

本次培训特邀多位教育专家，为教师们量身打造了一场场高水准的知识盛宴。课堂上，老师们不仅踊跃参与互动研讨，更主动与专家、同事深入交流。在思维的交锋与碰撞间，大家的专业认知持续深化，教学视野不断拓宽。

牛纵南老师作“以教育家精神为引领，涵养高尚师德师风 —— 新时代教师的使命与担当”专题培训。培训紧密结合职业教育定位与我院办学特色，从师德师风问题现状、原因分析以及对策建议三个维度展开，引导教师将高尚师德转化为日常教育教学的自觉行动，切实筑牢立德树人的思想根基。

牛纵南老师作“师德为先，师风为本”专题讲座

下午，学院特邀专家作“现代高职教育背景下的课题申报策略分析”专题培训。培训主要从科研课题分类体系、课题选题及申报书撰写、课题设计论证详解、可行性分析与预期成果以及结题的方法及标准等五个方面展开，鼓励大家紧扣现代高职教育发展脉搏，锚定研究方向，让课题研究贴合教学实践需求。

高成林副校长作“锚定就业导向，深化校企协同 —— 新时代高职教育高质量发展的破局之路”专题培训。培训主要对当前高职毕业生就业形势深度剖析、2025年职业教育改革标志性实践案例、职业素养导向的学生工作改革、招生形势与教育改革的联动发展等十余个方面进行分析，希望大家以就业为导向，深化校企协同实效，创新人才培养模式，走出新时代高职教育高质量发展的特色之路。

高成林副校长做“新时代高职教育高质量发展的破局之路”专题讲座

1月5日

1月5日上午，学院特邀专家与教师进行课程改革的实践研讨。研讨由张冬冬副校长主持，学院领导及全体教职员工共同聆听。研讨开始，周岩老师、李维豪老师、周梦雪老师分别对于课程改革内容进行汇报，每位老师汇报结束后，专家根据汇报情况给出针对性的点评。同时，参训教师积极进行提问，专家与汇报教师共同研讨行之有效的解决方案。

最后，杨捷校长针对本次研讨进行总结，勉励大家勉励锚定高职教育发展方向，深耕课程改革实践沃土，打造特色鲜明的课程体系，以实干笃行助力教育高质量发展。

下午，李慧欣老师作“教师职业礼仪培训”作专题培训。培训从教师职业形象、形体礼仪以及商务礼仪等方面展开，并与台下教师进行积极互动。希望通过此次培训，能帮助教师规范言行举止、塑造专业亲和的职业形象，优化师生互动及家校沟通模式，助力教师以更得体的姿态投入教育教学工作。

李慧欣老师做“教师职业礼仪培训”专题讲座

1月6日

1月6日上午，马春凤教授作“新时代高职院校学生心理健康状况分析与应对”作专题培训。培训主要包括大学生常见心理问题的识别、心理危机的防预与干预以及高校教师自身心理健康的维护等方面。本次讲座帮助教育工作者精准把握高职学生心理特点与发展痛点，掌握科学有效的疏导方法与干预策略，同时兼顾师生心理需求，为构建和谐校园筑牢心理健康防线。

马春凤教授做“新时代高职院校学生心理健康状况分析与应对”专题讲座

1月6日下午到7日，教学、学工及行政人员进行分组研讨。研讨包括情景化教学示范课、智慧树建课及AI智慧平台工作坊、线上视频课、突发事件处理案例、心理问题学生沟通案例、社会实践稳岗工作案例以及教师礼仪训练等方面内容。分组研讨可推动教学、学工及行政人员聚焦岗位痛点，独立梳理工作思路，针对性提出优化方案，强化各岗位履职能力。

教学、学工及行政人员进行分组研讨

培训总结

学院将以此次培训为契机，持续开展各类培训活动，不断提升教师的综合素质，为学院的可持续发展和职业教育的高质量发展奠定坚实的基础。