2026年6月27日，第三届西浦新职业教育创新年会暨新职业教育合作组织（NPEC）年度会议在西交利物浦大学圆满落下帷幕。本届年会以"育见未来——构建融合式、可持续的终身职业教育新生态"为主题，汇聚了来自全国院校、企业、行业组织及研究机构的两百余名深耕者与探索者线下参与。由大连枫叶职业技术学院承办的"聚力产教融合新生态 共建校企命运共同体"分论坛同期成功举办，吸引近万名关注职业教育发展的观众线上观看，引发广泛共鸣。
分论坛上，嘉宾们聚焦产教融合的核心价值、现实困境与未来路径，通过主旨演讲与圆桌对话，深入探讨了职业教育从形式走向实质的创新实践，展现了枫叶职院在产教融合道路上的探索与担当。
主旨演讲：产业学院——中国范式产教融合模式创新
中国现代产业学院协同创新平台常务副理事长苏志刚在主旨演讲中指出，中国虽已建成世界上规模最大的职业教育体系，历经从示范校、骨干校、优质校到"双高"校的发展阶段，校企合作形式也从订单培养演进到产业学院，但实际成效有限，部分做法流于表面。他强调，当前存在学历贬值与就业困境、人才错配严重、教育模式陈旧、文化偏见打击自信等核心问题，职业教育的核心任务应是"把学生的自信心激发出来"。早在1999年，他就在宁波职业技术学院创办了首个产业学院，开创了"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"的理念，并在2017年国务院文件首次明确提出高校和职业院校设立产业学院、2020年教育部正式发文建设现代产业学院的过程中发挥了重要推动作用。产业学院作为从校企合作到产教融合的深化载体，是"真正能够一脚踩实"的人才培养实体。展望未来，他提出依托"一带一路产学研联盟"打造国际产教融合范式、推进职教标准与资源出海、建设产业学院联盟等战略构想，助力中国职业教育从"规模最大"向"质量引领"转变，并特别提到大连枫叶职业技术学院各专业楼内均设对应产业学院，形成完整产教体系，是"真融实合"的标杆案例。
圆桌论坛：困境、价值与未来路径
圆桌论坛环节，中国创造学会产学研合作促进分会常务副主任委员兼秘书长张振笋，陶行知教育基金会理事李晓桐，软通动力高级副总裁、软通教育CEO林涛，辽宁金晟科技股份有限公司创始人岳本贤，大连枫叶职业技术学院党委副书记、校长杨捷教授，大连枫叶职业技术学院副校长艾立斯，六位来自教育界、企业界与社会组织的嘉宾，围绕产教融合的核心价值理解、落地过程中的现实困境、未来发展路径等议题展开深入对话。
在圆桌论坛中，嘉宾们从企业、教育、社会组织和院校等多个视角，分享了产教融合的实践与思考。企业代表指出，通过与高校共建产业学院，可以将单点招聘模式转变为系统化人才培养模式，降低人均招聘成本并减少人才流失风险，这是"难而正确的事"。在就业压力加大背景下，应用型、实操型人才将成为国家发展的重要力量。教育界代表则强调，产教融合必须"回归教育"，职业院校需研究自身教育规律与学生成长规律，产业学院应构建"育人生态圈"，以学生学习视角为核心，打造开放、融合、创新的教育场域。枫叶职院的实践为论坛提供了鲜活案例，学校依托民办机制灵活性，创办八大产业学院，及时调整、优胜劣汰，并建设全国最大的"中华职业教育社社史馆"，传承黄炎培职业教育思想，同时AI已深度赋能教学管理，推动教育教学改革。
在剖析产教融合落地的主要困境时，嘉宾们直击痛点：过去产教融合"宏大叙事多，落地抓手少"，核心问题在于未落到"课程"层面，教师需成为"翻译官"，实现"工作任务课程化、教学任务工作化、工作过程系统化"；现有教材内容陈旧，无法匹配AI、大数据等新技术场景；校企协同机制不畅，企业追求快速交付业绩与学生培养是"慢功夫"之间节奏难以协调；体制机制制约明显，公办院校受体制约束，教材难改、决策慢，企业参与意愿不足，缺乏配套政策激励。对于未来产教融合的发展路径，嘉宾们提出：以课程为抓手，推动微观落地；强化技术赋能与平台建设，推行"办学项目化、管理系统化、专业平台化"；构建差异化护城河与区域生态，聚焦"数字化、一体化、生态化、精准化"；深化政校企协同与国际化布局，推动"职教出海"；坚持初心与行动导向，强调"产教融合不是校长忙起来，而是让学生忙起来"，最终落脚点是激发学生主动性，形成"学生倒逼教师"的良性循环。
圆桌论坛现场气氛热烈，嘉宾们的真知灼见引发阵阵掌声。在互动环节，线上线下观众积极提问，围绕产业学院建设、数字化教材开发、校企协同机制等话题与嘉宾展开深入探讨。许多参会者表示，本次论坛既有理论高度又有实践深度，为院校推进产教融合提供了可借鉴的路径与方法，令人深受启发、收获颇丰。
共识与行动：从理念到实践的跃迁
本次分论坛的成功举办，不仅为产教融合的深入推进提供了思想引领和实践参考，更充分展示了大连枫叶职业技术学院在职业教育改革创新中的主动作为与责任担当。与会嘉宾一致认为，产教融合不再是可选项，而是职业教育生存发展的必由之路，未来将呈现"头部引领、区域分化、技术驱动"的格局，全社会协同将成为新生态构建的关键。
未来，大连枫叶职业技术学院将继续发挥民办院校体制机制创新优势，以八大产业学院为依托，以数字化教材和AI技术赋能为手段，持续推动教育链、人才链与产业链的深度融合。学院将秉承黄炎培职业教育思想，坚守"使无业者有业，使有业者乐业"的初心，通过"筑巢引凤"策略吸引企业深度参与育人过程，实现学生、企业、学校三方共赢。同时，学院将积极融入"一带一路"教育出海战略，推动中国职业教育标准与资源国际化，为构建融合式、可持续的终身职业教育新生态，为每一位学习者的终身成长与全面发展贡献枫叶智慧与方案。